Jeanne Vleeshouwers is leerkracht van team 2 op OBS De Graswinkel in Weert. In onderstaand artikel beschrijft zij de praktische werkwijze van het leesonderwijs voor de kinderen van 6 t/m 8 jaar. Kernbegrippen zijn eigenaarschap, met elkaar, betekenisvol en kansrijk. De kennis en inzichten van de methode Veilig Leren Lezen worden gebruikt, maar toch is de vorm van het leesonderwijs...

Een perspectief van studenten over goed onderwijs, dat kinderen voorbereidt op de samenleving van nu en later… Het onderwijs is in beweging. Steeds meer scholen zijn op zoek naar wat de toekomst van de kinderen vraagt en kijken kritisch naar de inhoud en de vorm van het onderwijs dat zij bieden. Tijdens visie-trajecten die wij als Irisz Onderwijsadvies op scholen faciliteren,...

De dag- of weektaak, werk jij er al mee op jouw school? Het ontwerpen van kindgericht onderwijs staat op veel scholen hoog op de agenda. Veel scholen kiezen voor dit middel omdat ze het eigenaarschap en de doelfocus van kinderen willen versterken. Zeker in de ontwikkeling Onderwijs Anders Organiseren is een weektaak een handig hulpmiddel. Maar het werken met weektaken...

Precies een week geleden vond de Marktplaatsbijeenkomst Droom, Denk, Durf, Doe, plaats. We bedanken iedereen voor zijn of haar aanwezigheid en ieders inbreng tijdens deze geslaagde dag! Heb je er niet bij kunnen zijn? Bij deze een kleine sfeerimpressie. Houd ook onze agenda in de gaten voor de aanstaande events in 2019.      ...

Ter ere van het afscheid van Luc Stevens als wetenschappelijk directeur van NIVOZ leverde Gert Biesta een bijdrage waarbij hij inging op de vraag, "Wat houdt de boel ten diepste bij elkaar?" Mensen kunnen vanuit twee heel verschillende principes de boel bij elkaar (proberen te) houden, meent Biesta. Het ene principe is vanuit angst, het andere principe is vanuit de vrijheid....

Toen Rob Riedl, sectordirecteur van het beroepscollege Kerkrade Holz, contact zocht met Irisz-Onderwijsadvies, had hij een duidelijk doel voor ogen; namelijk een visualisatie van de visie van de school. De wens? Een sprekend beeld van het onderwijs op locatie Holz, dat in één oogopslag laat zien waarom we de dingen doen die we doen. Een tekening die herkenbaar is voor...

De voordelen * Een visualisatie trekt de aandacht, prikkelt en roept vrijwel direct een emotie op. Sneller dan een alinea met tekst. Daardoor is de betrokkenheid van de mensen die ermee werken hoger en wordt het doel eerder bereikt * Middels visualiseren kun je ideeën prikkelen, genereren en overbrengen. * Een beeld prikkelt een groter gebied in de hersenen dan een woord. Het...

Visualiseren, er zijn vele verschillende mogelijkheden om dit te doen. Denk maar eens aan het vertalen van de PDF-versie van de visie van jouw school in een sprekende visualisatie, die voor iedereen herkenbaar en te begrijpen is. Of Graphic Recording, dat is een vaardigheid om je notities direct vast te leggen in visualisaties. Door het toepassen van enkele basisvormen kun je...