29 apr Praatkaarten voor een goede start
We mogen weer naar school ! 11 mei gaan de basisscholen weer open. De afgelopen periode, maar ook de tijd die voor ons ligt, heeft impact op iedereen. Maar vertel eens...
27 mrt (T)huiswerk tips voor en door leerkrachten.
Op iedere (basis)school wordt momenteel hard gewerkt om in verbinding te blijven met de kinderen en hen op afstand van het benodigde huiswerk te voorzien. Iedere school heeft daar inmiddels haar eigen manier in gevonden. Videogesprekken met de hele klas, online tools die handig zijn om thuis mee aan de slag te gaan, apps om het lezen te bevorderen. Creativiteit en...
28 nov Waarom doen we de dingen zoals we ze doen?
Ben jij ook op zoek naar de bedoeling van ons onderwijs en nieuwsgierig naar waarom wij de dingen doen zoals we ze doen? Het motto dat ik vaak gebruik:” Wie een waarom heeft, kan elke hoe vragen…” Of zoals Operation Education het omschrijft: “'Alleen als we helder hebben wat precies de bedoeling is en met welke bril we willen kijken, kunnen we...
19 nov In beweging komen en in beweging blijven…
Nieuwe onderwijspraktijk De weg naar een nieuwe onderwijspraktijk is soms weerbarstig en vol onverwachte uitdagingen. Bij tegenslag in het proces ontstaat soms de roep om sterk leiderschap dat richting geeft. Als we dat tegenkomen in de praktijk dan vragen we ons wel eens af of de vraag om sterk leiderschap niet ook een ontwikkelvraag is naar zelfleiderschap. Als alternatief stellen we...
19 sep Visualiseren kun je leren
Terugblik basistraining visualiseren Interview met: Erik - leerkracht van groep 8 en Vivian - leerkracht groep 7 van Basisschool Bleijerheide “Eigenlijk was ik van plan om een training te volgen bij een landelijk instituut waarmee ik als leerkracht het verschil kan maken voor de kinderen, vertelt Erik leerkracht van groep 8 van Bs. Bleijerheide. Toen ik mijn voornemen besprak met collega Vivian...
18 jun Basistraining visualiseren – najaar 2020
Visualiseren Een beeld prikkelt een groter gebied in de hersenen dan een woord. Het zorgt ervoor dat datgene wat besproken wordt ook direct in beelden wordt omgezet. Dit ondersteunt beide hersenhelften en stimuleert de betrokkenheid en het geheugen; de rode draad wordt beter vastgehouden! Klein detail: Het gebruik van kleur maakt dat mensen 80% meer geneigd zijn om iets te lezen! Ons brein Ons...
16 mei Mijmeringen van Juliëtte van Dijk
Waarom zelfsturing en eigenaarschap? We maken deel uit van een revolutie (Jan Rotmans) en dat zorgt voor reuring. Een van de belangrijkste bedoeling van onze Boeiend Onderwijs Events is de ontmoeting van mensen die nieuwsgierig zijn naar de verhalen van collega’s en graag hun verhalen willen delen. Tijdens ons BO-event dd. 10.04.19. “Op weg naar Zelfsturing en eigenaarschap” vond deze ontmoeting ook...
11 apr Terugblik op een geslaagd BO-Event
We kijken weer terug op een inspirerend en goed bezocht BO- Event op BS Tarcisius. Mooi dat het weer gelukt is om een middag...
05 feb 10 april 2019: Boeiend Onderwijs Event
Op 10 april aanstaande vindt er weer een Boeiend Onderwijs Event plaats. Deze keer op locatie bij Basisschool Tarcisius in Heerlen. Een basisschool met de missie om een school te worden voor zelfsturing en eigenaarschap. Met hun toekomstgerichte visie als richtingaanwijzer, is er nu een kanteling gaande; van hun bestaande onderwijssysteem naar de ontwikkeling tot een Kindcentrum. Dit proces is...
22 nov Betekenisvol leren lezen op OBS de Graswinkel
Jeanne Vleeshouwers is leerkracht van team 2 op OBS De Graswinkel in Weert. In onderstaand artikel beschrijft zij de praktische werkwijze van het leesonderwijs voor de kinderen van 6 t/m 8 jaar. Kernbegrippen zijn eigenaarschap, met elkaar, betekenisvol en kansrijk. De kennis en inzichten van de methode Veilig Leren Lezen worden gebruikt, maar toch is de vorm van het leesonderwijs...