Werk jij of werken jouw leerlingen al met ๐˜พ๐™๐™–๐™ฉ๐™‚๐™๐™‹? De integratie van ๐™ ๐™ช๐™ฃ๐™จ๐™ฉ๐™ข๐™–๐™ฉ๐™ž๐™œ๐™š ๐™ž๐™ฃ๐™ฉ๐™š๐™ก๐™ก๐™ž๐™œ๐™š๐™ฃ๐™ฉ๐™ž๐™š (AI) in het onderwijs leidt tot veel belangstelling en debat. Hoewel ๐˜ผ๐™„ een enorm potentieel heeft om het leerlandschap te innoveren, kleven er ook ethische en pedagogische implicaties aan het gebruik van AI. Het mes snijdt aan twee kanten. Hoogste tijd dus om dit delicate evenwicht...

Werk jij of werken jouw leerlingen al met ๐˜พ๐™๐™–๐™ฉ๐™‚๐™๐™‹? De integratie van ๐™ ๐™ช๐™ฃ๐™จ๐™ฉ๐™ข๐™–๐™ฉ๐™ž๐™œ๐™š ๐™ž๐™ฃ๐™ฉ๐™š๐™ก๐™ก๐™ž๐™œ๐™š๐™ฃ๐™ฉ๐™ž๐™š (AI) in het onderwijs leidt tot veel belangstelling en debat. Hoewel ๐˜ผ๐™„ een enorm potentieel heeft om het leerlandschap te innoveren, kleven er ook ethische en pedagogische implicaties aan het gebruik van AI. Het mes snijdt aan twee kanten. Hoogste tijd dus om dit delicate evenwicht...

Stel je een klas voor waarin een leerling met passie en betrokkenheid onderzoek doet naar een maatschappelijk probleem en zichzelf daarbij als een krachtig individu ontdekt. Het boek ๐™’๐™š๐™ง๐™š๐™ก๐™™๐™œ๐™š๐™ง๐™ž๐™˜๐™๐™ฉ ๐™ค๐™ฃ๐™™๐™š๐™ง๐™ฌ๐™ž๐™Ÿ๐™ฏ๐™š๐™ฃ, ๐˜ฝ๐™ž๐™š๐™จ๐™ฉ๐™– ๐™ž๐™ฃ ๐™™๐™š ๐™ฅ๐™ง๐™–๐™ ๐™ฉ๐™ž๐™Ÿ๐™  biedt concrete strategieรซn, inspirerende voorbeelden en waardevolle inzichten om als leerkracht te begrijpen hoe je leerlingen kunt helpen zichzelf te manifesteren in de wereld. โšก In het...

De Leerlingen van groep 8 van ๐˜ฝ๐™Ž ๐˜ฟ๐™š ๐™†๐™š๐™š๐™ง๐™ ๐™ง๐™ž๐™ฃ๐™œ in Cadier & Keer onderzochten deze week of ๐™—๐™ž๐™ค๐™—๐™ง๐™–๐™ฃ๐™™๐™จ๐™ฉ๐™ค๐™›๐™›๐™š๐™ฃ een duurzaam alternatief zouden kunnen zijn voor het gebruik van fossiele energiebronnen. ๐Ÿ”ฅ Een geรซngageerde cartoon vormde het startpunt van hun verkenning. Door gebruik te maken van ๐™จ๐™ฎ๐™จ๐™ฉ๐™š๐™š๐™ข๐™™๐™š๐™ฃ๐™ ๐™š๐™ฃ konden de leerlingen de complexiteit van het vraagstuk diepgaand doorgronden. Zo focusten ze zich niet...

Een veilige, positieve sfeer in de klas is een belangrijke voorwaarde om te komen tot leren. Maar hoe kun je die positieve sfeer in je klas creรซren en versterken? Om daar in te groeien, hebben wij een ๐™ฉ๐™ง๐™–๐™ž๐™ฃ๐™ž๐™ฃ๐™œ voor jou en jouw team ontwikkeld! ๐Ÿ† Deze training bestaat uit 4 bijeenkomsten van 2.5 uur. Tijdens de bijeenkomsten ga je aan slag...